Présentation des TPE par les professeurs Mme SCHINDELE et Mr MEYER.

Prise de notes, photocopies.

Recherche sur internet sur la vie extraterrestre, exobiologie (ou astrobiologie)

https://www.blogg.org/blog-18729.html
https://www.exobio.cnrs.fr/
https://cnes.fr/web/CNES-fr/558-exobiologie.php
 
exobiologie : étudier l'origine de la vie, et plus précisement son évolution , sa distribution sur Terre et dans l'Univers ainsi que les structures et processus qui y sont liés.
 
Recherche d'une problématique :
*Quelles conditions sont nécessaires à l'apparition de la vie ??
*Quelles sont les probabilités pour que ces conditions soient réunies ?
 
https://media4.obspm.fr/exoplanetes/sommaire.html
 

Discussion sur le sujet.

Nous nous sommes mise d'accord sur un sujet qui nous interesse toutes les trois. En effet, nous sommes toutes en LV3 chinois, et pour faire le lien avec l'aspect scientifique du TPE, nous avons décidé de changer de sujet :

Influence de la chine sur l'occident (au niveau scientifique)

qui rentre dans l'axe de recherche Histoire et construction de la science

Recherche personelle (documents)

Discussion et ciblage du sujet et de la problèmatique, continuer les recherches de documents.

Recherches sur BCDI et internet:

• https://maths-rometus.org/mathematiques/histoire-des-maths/civilisations-mathematiciennes/chine.asp

• https://www.univ-irem.fr/commissions/epistemologie/

• https://www.abord-ch.org/sens/bulletin/no19/art1.htm

•  https://www.science-islam.net/article.php3?id_article=554&lang=fr

• Le génie de la Chine, 3000 abs de découvertes et d'inventions cote 93085.TEM Ex22659

 Partage des informations, discussion et ciblage du sujet et de la problèmatique, recherche de documents.

Réfléchir à d'autres mots clefs pour BCDI

Discussion sur le sujet avec Mme Schindele

Création d'une boite au lettre électronique commune permettant une meilleure communication

Thème choisi : Histoire et construction de la science.
 

Problématique : L'influence de la Chine sur les mathématiques et la physique-chimie.

Les différences fondamentales :
*au niveau des mentalités
*...
 

 Recherche de documents :

• Dialogue des civilisations Chine-Occident de Joseph Needham
• Le génie de la Chine : 3 000 ans de découvertes et d'inventions de Robert Temple

Recherche  de documents

Mise en commun puis répartitions des documents trouvés pendant les vacances

Débat sur la problématique

Recherches plutôt infructueuses,

Difficulté pour chacune d'exprimer clairement son point de vue, de trouver un accord sur la problématique

 Ramener les documents, idées de problématiques.

Exemples pour la physique :

• Loi du mouvement IVeme siècle av. JC

-> aucune répercution

• Sismographie

-> découverte avant en occident (possible influence occident -> chine?)

• Magnétisme

-> boussole influence chinoise ->occident, arabes...

papier : Inde, arabes, Europe

Discussion avec Mr. Meyer

Réflexion sur la problématique :

• Pourquoi - bien qu'ils lui aient emprunté de précieuses techniques - les Occidentaux n'ont-ils accordé qu'une attention tardive à la civilisation chinoise ? Pourquoi - compte tenu de son avance - la Chine ne s'est-elle pas développée plus tôt que l'Occident ?

• Pourquoi la Chine a-t’elle pu conquérir une telle avance sur d’autres civilisations et pourquoi n’a-t’elle pas conservé cet avantage ?

• Comment et pourquoi la Chine et l’Europe ont-elles interagi au niveau scientifique et culturel 

Influence de la Chine sur l'Occident ou interactions ?

Nouvelle mise en commun puis répartion des documents

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Réfléchir à la problématique, plan, recherche de documents

Prochaine séance chez Maéva : trouver la problématique, recherches.